Polan Lacki es un exitoso ingeniero Agrónomo Brasileño, nativo de una región campesina donde comenzó a solucionar los problemas de la agricultura que luego confirmó en toda américa Latina. Trabajó 15 años como agente de extensión rural en Brasil y 23 años con la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación(FAO), lo que le permitió conocer más a fondo la situación agropecuaria en nuestra región.
Gracias a éste amplio conocimiento, Polan Lacki, ha desarrollado una propuesta para el desarrollo agropecuario en América Latina que resume en tres principios:
“a.que el desarrollo rural depende mucho más de conocimientos adecuados que de recursos abundantes o de la generosidad de los gobiernos; b.que la causa de las causas de nuestro subdesarrollo agrícola y rural reside en la inadecuación de los contenidos curriculares y en la mala calidad del sistema de educación rural, formal y no formal. Por esta razón dicho sistema debe proporcionar a los habitantes rurales los conocimientos, las habilidades, los valores y hasta las actitudes, de modo que ellos mismos quieran, sepan, y puedan solucionar sus propios problemas, con menor dependencia de ayudas externas; es decir, que puedan hacerlo por más inoperantes y/o ineficientes que sean sus respectivos gobiernos y; c.que, consecuentemente el desarrollo rural deberá empezar en el pupitre de la escuela y no en la ventanilla del banco.”
Para lograr su propuesta, Lacki, resalta la importancia de los agrónomos con “prestigio, ego y autoconfianza/autoestima” en la capacitación del productor.
Gracias a éste amplio conocimiento, Polan Lacki, ha desarrollado una propuesta para el desarrollo agropecuario en América Latina que resume en tres principios:
“a.que el desarrollo rural depende mucho más de conocimientos adecuados que de recursos abundantes o de la generosidad de los gobiernos; b.que la causa de las causas de nuestro subdesarrollo agrícola y rural reside en la inadecuación de los contenidos curriculares y en la mala calidad del sistema de educación rural, formal y no formal. Por esta razón dicho sistema debe proporcionar a los habitantes rurales los conocimientos, las habilidades, los valores y hasta las actitudes, de modo que ellos mismos quieran, sepan, y puedan solucionar sus propios problemas, con menor dependencia de ayudas externas; es decir, que puedan hacerlo por más inoperantes y/o ineficientes que sean sus respectivos gobiernos y; c.que, consecuentemente el desarrollo rural deberá empezar en el pupitre de la escuela y no en la ventanilla del banco.”
Para lograr su propuesta, Lacki, resalta la importancia de los agrónomos con “prestigio, ego y autoconfianza/autoestima” en la capacitación del productor.
3 comentarios:
Este si que es un link interesante pues yo recibo los correos de Polan
y son muy juiciosos para los profesionales y las instituciones educativas.
sigamos enriqueciendo esta pagina es palante que debemos ir
Hola Polan Lacki somos de una Compañia de Asesores y Proyectos y necesitamos contactar su servicio en Ecuador para poder comunicarme con usted por favor escribirnos al siguiente correo maryuri55@hotmail.com
Y si es muy interesante, tiene mucha razon la solucion no es la ventanilla del banco mas que nadie nosotros agronomos sabemos que la solucion es desde raiz, soy estudiante de agronomia en la Universidad de Guadalajara en mexico
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